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计算机学院深入学习贯彻党的二十届四中全会精神专项学习方案

发布日期：2025-11-07

　　为深入学习领会、全面准确把握党的二十届四中全会精神的重大意义、核心要义与实践要求，切实将全会精神转化为推动学院人才培养、学科发展及学生成长成才的强大动力，结合计算机学科特点与学院“红色育人”工作传统，制定以下专项学习方案。

　　一、指导思想

　　以党的二十届四中全会精神为根本遵循，立足计算机学科前沿与国家需求，坚持“短平快、全覆盖、深融合”原则，形成“党委引领+党支部全赋能+团支部全覆盖+组织实践”学习模式，通过分层分类集中学习，推动全会精神内化于心、外化于行，引导全体学生深刻把握时代责任与专业使命，强化科技报国、创新为民的青年担当。

　　二、学习对象

　　全院在读学生（含本科生、研究生），重点覆盖全体学生党员、各级学生干部（学生会、研究生会全体成员）。

　　三、具体学习内容与活动安排

　　第一层面：党委引领与学生骨干示范

　　“青马工程”精读：

　　由学院党委领导班子牵头，聚焦学生党员、入党积极分子及核心学生骨干，进行“专题精读与形势分析”。重点精读党的二十届四中全会公报和《决定》中关于科技、教育、人才、安全的章节，结合当前国际科技竞争态势，开展“计算机领域的国家安全观”等专题研讨。

　　“头雁”小组领航：

　　由学院团委书记指导，研究生会、学生会主席团成员组成“头雁”领学小组。实施“三学三备”：先学全会精神核心要义、再学计算机学科前沿动态、深学政策与专业融合案例；备讲解框架、备模块化素材、备互动答疑要点。领学小组深入各党支部、团支部及班级开展“微宣讲”，通过“15分钟核心解读+5分钟互动问答”形式，实现全会精神精准滴灌、有效覆盖，发挥骨干示范引领作用。

　　第二层面：党支部战斗堡垒作用发挥

　　“专题学习会+红色实地研学”：

　　各支部召开“科技自立自强，党员何为？”专题组织生活会，紧扣党的二十届四中全会对“健全新型举国体制、打好关键核心技术攻坚战”的战略部署，邀请专业课教师党员参与，结合芯片、操作系统、网络安全等“卡脖子”技术领域进行案例式讨论。

　　系统性组织前往聊城孔繁森纪念馆、范筑先纪念馆等红色场馆，开展主题研学活动。以“参观陈列-现场微党课-分组研讨-重温入党誓词”为核心的沉浸式学习流程，深刻理解全会关于巩固国家安全、坚持党的全面领导的精神实质。引导广大党员、青年在回望历史中锤炼党性，在展望未来中锚定方向，筑牢为党和人民事业奋斗终身的信念根基。

　　第三层面：团支部全面覆盖与活力激发

　　“1+N”主题团日：

　　在“1次团支书精讲”基础上，同步拓展“N”种特色互动形式：“全会精神知识闯关赛”、“我的2035数字中国”3分钟畅想演讲、“我为学院发展献一计”金点子征集。鼓励团支部拍摄“学习瞬间”微视频或制作“图解全会精神”主题海报，在公众号进行展示。

　　“线上星火计划”：

　　依托学院公众号、视频号，打造全域覆盖、实时互动的线上学习社区。设立“每日一学”专栏，定期推送全会精神权威解读文章、政策图解、音频宣讲等优质资源，实现理论学习随时随地；开展易班“学习打卡积分赛”，充分调动学习主动积极性。

　　第四层面：学生组织桥梁纽带作用

　　“知行合一”承诺行动：

　　在全院分层分类学习的基础上，组织研究生会、学生会主席团及各部门负责人开展“践行全会精神・勇担服务使命”承诺行动。全体参与人员签订《学习贯彻党的二十届四中全会精神，服务同学成长成才承诺书》，在骨干履职中强化示范引领，带动身边同学将理论学习转化为专业精进、服务奉献的实际行动，以责任落实推动学习成效落地。

　　“创意飞扬”学习成果展：

　　由学生会牵头统筹，举办“科技赋能强国・青春作答时代”学习成果展。面向全院师生广泛征集多维度、高质量学习成果，涵盖理论研究类、创意展示类、技术实践类、纪实传播类、组织建设类等五大类别。通过线上云展厅与线下实体展相结合的形式集中展示，全面呈现全院学习贯彻全会精神的丰硕成果。

　　四、学习特色与创新

　　1.闭环式学习体系，层层递进强实效：党委牵头把控学习方向与核心要求，骨干群体发挥“头雁效应”带动全员参与，党支部依托红色研学、专题研讨实现理论与专业深度融合，团支部通过多元化活动实现全院学生100%覆盖，确保学习不走过场、层层递进、环环相扣。

　　2.线上线下立体联动，全域覆盖提效能：创新“双线并行”学习模式，线上依托学院微信公众号、易班平台打造无时空限制的学习场域，线下以专题宣讲、红色研学、主题团日、成果展览等实体活动为载体，搭建面对面交流、沉浸式体验的学习平台，实现线上便捷学与线下深度学互补互促。

　　五、保障机制

　　建立全方位保障机制，提供必要的场地和学习资料支持；通过内外联动、多平台推送的方式营造浓厚学习氛围，扩大示范效应；同时将学习参与度与成果质量纳入各类评优评先及组织考核体系，对表现突出的集体与个人予以表彰，充分调动积极性，确保学习活动落地见效。

　　（审核梁建新）